Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы

21.04.2014
На сайте Министерства образования и науки РФВ опубликована утвержденная Постановлением Правительства Российской ФедерацииВ от 15 апреля 2014 г. N 295В Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы. Согласно документу, общий объем финансирования программы из федерального бюджета составит более 4134 миллиардов рублей на весь срок ее действия. Итогами реализации программы должны стать повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг, повышение эффективности использования бюджетных средств, улучшение качества общего образования. Кроме того, в числе задач программы повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации преподавательских кадров, увеличение количества российских вузов, отмеченных среди 500 лучших в наиболее признаваемых мировых рейтингах университетов.Текст документа

Полный текст новости: http://rcokoit.ru/news.htm?mode=news&id=172

Информационные и коммуникационные технологии в образовании от ЮНЕСКО

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании представляет книгу Информационные и коммуникационные технологии в образовании

В книге представлен системный обзор материалов международных экспертов, полученных в рамках проведенных
ИИТО ЮНЕСКО аналитических исследований, обобщены основные тенденции, рекомендации, опыт стран, а также
ключевые направления интеграции новых ИКТ в систему образования в условиях развития обществ, основанных на
знаниях, глобализации информационной среды и развития альтернативных форм получения образования

От Narine Isakhanyan:По ссылке текст книги Бадарча Дендева «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», ИИТО ЮНЕСКО, 2013: http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214728.pdf
iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214728.pdf

Что на самом деле происходит с интеллектом наших детей и взрослых?

Сообщение из РЦОКОиИТ:

"Русский репортер" решил разобраться: как изменились интеллектуальные способности российских граждан за последние лет двадцать. Действительно ли новое поколение, выросшее в эпоху ЕГЭ, интернета и компьютерных игр, тупеет с каждым днем? Как наши интеллектуальные способности соотносятся со способностями жителей других стран? Для этого мы решили использовать только объективные количественные показатели — данные международных измерений уровня образования, оценки грамотности взрослых, результаты тестов IQ и т. д....
Далее очень интересно - читайте >>

Учитель нужен как и 100 лет назад

Ссылка от  Елена Чулихина
.... Но когда мы говорим о возможности замены традиционного образования дистанционным, важно уточнять, о каком предмете, сфере идет речь....

Читайте статью Смелянского Руслана "Учитель нужен как и 1000 лет назад"

Школа может стать платной, а Россия - безграмотной

Мнение Елены Загородней о  новых образовательных стандартах

Спасибо Н.Ю. Святко

ОТК РЫТОЕ ПИСЬМО президенту о принятии ФГОС

Коллеги, прочитайте письмо и поступите, как считаете нужным!

Куда пойти учиться?

В Приморском районе открылся Колледж Городского хозяйства. Загляните на их сайт.

Ближайший день открытых дверей будет проходить в колледже

27 января в 17:00

Образование 2030

В своем блоге Ольга Пивненко поместила интересную информацию. Предлагаем вам познакомиться с этими материалами.
2-3 декабря в Москве состоялась 3-я Международная конференция Intel “Чему и как учиться и учить в XXI веке”. В конференции приняли участие около 200 человек - участники образовательных программ Intel «Обучение для будущего», «Образовательная среда: 1 ученик – 1 компьютер», «Образовательная Галактика», партнеры и гости из образовательных организаций России, Украины, Казахстана, Узбекистана.
Конференция отличалась очень насыщенным содержанием и разнообразными форматами работы.
Познакомьтесь, пожалуйста, с выступлением Павла Лукши, Московская школа управления "Сколково», который представил технологию форсайт и рассказал о форсайте "Образование – 2030», а затем провел небольшую практическую сессию форсайта по принципам образования 21 века".

 Форсайт (от англ. Foresight — «взгляд в будущее») — эффективный инструмент формирования приоритетов и мобилизации большого количества участников для достижения качественно новых результатов в сфере науки и технологий, экономики, государства и общества. По результатам форсайт-проектов создаются дорожные карты. Является одним из важнейших инструментов инновационной экономики. (по материалам Википедии)